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高校劳动教育的实质意义与策略
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摘要
劳动教育是人类自身发展主要动力,也是人类创造价值的主要方式。随着新时代到来,我国高等教育也面临着前所未有的发展机遇与挑战。在快速发展的现代社会中,劳动不仅是谋生的手段,更是实现个人价值和社会进步的重要途径。由于传统教育方式使学生忽视劳动价值和重要意义,对劳动没有正确任何和实践理念。学校应将劳动育人、服务育人、环境育人、管理育人等相结合,共同实现“五育并举”,才能打造全方位的育人体系。
作者
刘红强
机构地区
北京劳动保障职业学院
出处
《视周刊》
2024年第3期49-50,共2页
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关键词
育人体系
管理育人
我国高等教育
传统教育方式
五育并举
环境育人
实践理念
服务育人
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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