摘要
国家卫健委调研显示,2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%,其中小学生占35.6%;6~17岁儿童青少年超重肥胖率近20%。这组数据反映出开展有针对性的体育教学势在必行。本文将国家学生体质健康测试成绩为不及格、体质指数测试结果小于18 kg/m^(2)或大于24 kg/m^(2)的学生视为体质弱学生。笔者发现足球游戏教学能有效激发学生的运动兴趣,改善体质弱学生的身体素质,同时能为足球教学在学校的整体推广提供思路与借鉴。
基金
湖南省教育科学研究工作者协会基础教育一般课题“足球运动教学对小学体质弱学生身体素质与身体机能的影响”(项目编号:XJKX20B242)阶段性研究成果。
