摘要
新时代发挥劳动教育的育人作用,应以马克思主义劳动观和劳动教育观为指导,以劳动教育培养全面发展的人的内在要求为逻辑起点。新时代劳动教育具有更加注重与科技创新相结合、更加注重人的全面发展和社会的全面进步、更加注重内容和方式的多元化等时代特征。劳动教育的育人作用主要体现在引导学生树立正确的“三观”、立德树人、培养社会主义建设者和接班人等方面,应从将劳动教育纳入学校人才培养方案、从娃娃抓起、全社会协同形成合力、开展体力劳动与脑力劳动相结合的实践锻炼、紧跟科技创新发展步伐等五个方面充分发挥劳动育人的作用。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2024年第5期135-143,共9页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education