逆向教学设计理论指导下的大概念单元整体教学

逆向教学设计是一种基于UbD理论(UbD是英文“Understanding by Design”的缩写,意思是“促进理解的教学设计”)的课程单元设计架构。它依照“确定预期学习成果—寻找合适评估证据—设计相应学习活动”的设计逻辑对课程单元进行逆向设计。