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“双减”三年,教育新闻报道的变与不变
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摘要
“双减”政策实施近三年,对义务教育阶段的学习生活产生深远影响。本文从“双减”政策的影响出发,观察教育新闻报道的变与不变,为教育新闻记者更好地提升报道价值、展现政策成效提供助益。
作者
武文娟
机构地区
北京青年报都市新闻部
出处
《全媒体探索》
2024年第6期72-73,共2页
All-media Explorations
关键词
“双减”政策
教育新闻报道
教育供给
课后服务
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
G639.2 [文化科学—教育学]
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