摘要
校家社协同育人是落实立德树人根本任务的必然要求,也是推动教育高质量发展的战略主题。依托国家中小学智慧教育平台,深入探讨发挥学校主导作用、构建校家社协同育人机制的新路径与实践策略,可以建立高效的组织机制、明确的工作机制、完善的评价机制,有效促进学校、家庭、社会之间的深度协同,形成育人合力,为学生的全面发展提供有力保障。
作者
苏建明
刘小红
陈容
罗苓月
SU Jian-ming;LIU Xiao-hong;CHEN Rong;LUO Ling-yue
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第20期5-8,共4页
Teaching and Administration
基金
教育部课程教材研究所“校家社协同创新育人研究”项目第三批项目“校家社协同育人的区域推进策略研究”(JCS2023092)
2022年度重庆市社会科学规划英才计划项目“‘新智慧教育’评价体系的建构与实践研究——以重庆高新区为例”(2022YC017)的阶段性研究成果。
