农村小学全科教师胜任力现状及供需匹配度提升对策

Current Situation of Competency of General Teachers in Rural Primary Schools and Measures for Improving Matching Degree of Supply and Demand

为解决农村义务教育发展不均衡、师资队伍总量不够、结构性缺编的问题,教育部印发《关于实施卓越教师培养计划的意见》,力求通过全科教师培养以解决现实问题。通过问卷调查及访谈发现,全科教师存在专业素养宽而不精,不能胜任多门学科高质量教学的要求;上手能力不足,不能胜任既教学生又管学生的要求;当教师意愿高,但从事全科教师工作意愿低等问题。为此,应该完善招生制度,重视考生的理想信念和学习能力;健全培养制度,强化中高等师范教育的专业衔接;明确培养目标,完善课程设置;整合培养资源,探索中高师范院校+政府+农村中小学联合培养模式。