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浅谈初中生史料阅读理解能力的培养

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摘要 在初中历史教学中,培养学生的史料阅读能力是重要的教学目标之一,它能够提高学生的文字阅读速度以及文字信息检索能力。从史料阅读能力的重要性、构成要素入手,可以为教学提供有效的策略。
作者 祝晓敏
机构地区 安图县第三中学
出处 《延边教育学院学报》 2024年第2期108-111,共4页 Journal of Yanbian Education College
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