初中数学实验教学评一体化实践与思考

建立数学实验教学评一体化是教育改革的重要内容。文中阐述了初中数学实验教学评一体化的内涵、原则和应用价值,提出要有效实施教学评一体化,需要关注实验的全过程,并根据初中生的认知规律及数学学科的特性来设计适宜的实验活动方案;需要构建一个多元化的评价体系,借助技术手段和评价工具实施精准评价,提升实验教学质量的关键。同时文中以“勾股定理”实验教学为例,对在实验中实施教学评一体化进行了较为详尽的阐述。