期刊文献+

基于项目推进的初中信息科技与音乐跨学科教学实践研究

下载PDF
导出
摘要 文章围绕教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,探索项目式推进的跨学科教学理念和策略,促进学生综合能力的提升。
作者 宋红
机构地区 厦门集美中学
出处 《福建教育》 2024年第5期40-42,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于‘人工智能+X’的初中人工智能教学实践与探究”(编号:FJJKZX22-246) 厦门市教育信息技术中心课题“基于信息化环境的中学音乐PBL教学模式实践研究”(编号:XMKT2201)的成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部