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以队列队形教学助力学生规则意识养成
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摘要
队列队形是体育课中不可或缺却又相对枯燥的内容,它能让学生集中注意力,形成自我控制能力。因此,我们要在实践中不断探索一年级队列队形教学的有效策略,发挥队列队形助力规则意识养成的作用。
作者
林灵
机构地区
福鼎市管阳中心小学
出处
《福建教育》
2024年第5期51-52,共2页
关键词
一年级
队列队形教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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