摘要
【班会背景】初二学生的自我意识明显增强,独立思考和处理事情的能力也有所提升,他们会非常关注自己,同时也很关注自己在他人眼中的样子,尤其在乎同伴的评价,别人的“差评”会引发当事人的自我怀疑、迷茫等负面心理。针对班上出现的在背后说同学坏话、以开玩笑挤兑一些成绩和外貌不是很出众的害羞内向型学生,导致班级氛围紧张,团结力不足等现象,开展本次主题班会课。【班会目标】1.让学生理解“差评”的正面意义。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第20期67-69,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School