携手共进 慧心润心——格致教育集团心理教师队伍一体化建设实践探索

一、引言“学习共同体”是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同组成的团体,他们彼此之间经常在学习过程中沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。博耶尔(Ernest L.Boyer)在1995年发表了题为《基础学校:学习的共同体》(The basic school:a community of learning)报告,用到了“学习的共同体”的概念。