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辨析科学内涵 理解科学教育——再学《义务教育科学课程标准(2022年版)》感悟
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摘要
当前,我国正处于从根本上转变经济增长方式,有效提升国家竞争力的关键时期。加强中小学科学教育,推动社会主义现代化教育强国、科技强国、人才强国建设,已经成为社会共识。作为科学教育工作者,要深入理解科学的内涵以及科学教育发展的方向,以科学课程为统领,进一步整合科普教育、科技教育,激发学生的好奇心和求知欲,培养他们的科学精神和实践创新能力,为提升全民科学素质、建设创新型国家奠定基石。
作者
王海英
机构地区
人民教育出版社科学编辑室
出处
《湖北教育》
2024年第10期48-50,共3页
关键词
教育工作者
科学课程
教育强国
科普教育
科技强国
义务教育
转变经济增长方式
社会共识
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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