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探析“教-学-评”一体化

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摘要 2022年版义务教育各学科课程标准都强调以核心素养为导向的“教-学-评”一体化理念,要求教师转变育人方式,重视评价的育人功能,树立“教-学-评”一体化意识,实现教、学、评有机融合。

出处《湖北教育》 2024年第17期5-5,共1页

关键词核心素养学科课程标准育人方式教师转变义务教育重视评价一体化育人功能

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2024年第17期

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