小学数学课程思政素材选用策略例谈

数学教学承担着落实立德树人根本任务的使命。空洞说教式的数学课程思政教学方式不仅无助于学生的道德熏陶、价值观培育,还很有可能被学生排斥。因此,教师要充分了解学情,把握学生的兴趣点,结合具体教学内容,选择丰富多彩的课程思政教学素材,采用灵动活泼的课程思政教学形式,在数学教学过程中润物无声地培育学生的道德品行。