MOOC环境下“大学生创业基础”课程混合式教学交互模式的构建与实践

MOOC环境下借助现代化教学技术赋能线上线下混合式教学,需要持续完善教学交互设计,提升以学生发展为中心的教学体验和教学效果。结合“大学生创业基础”具体课例,以内容为基,以协作为本,以交互为轴,贯穿有序教学过程中的学情分析、教学流程优化设计、学习共同体建构、考核评价以及教学反思等各个环节,逐一提炼混合式教学交互网络中的要素。并根据纵向时间线上的教学进度节奏,横向设计多样组合和动态演进的交互形式,促进教学信息的跨时空交互和师生之间的多链路交互模式。通过系统构建混合式教学交互模式,有益于整合教师视角和学生视角,促进混合式教学从物理特性转为教学特性,优化线上线下混合式教学实践。