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聚焦数学思维 落实核心素养
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摘要
本题主要从“数”和“式”两方面来考察代数问题,主要涉及到不定方程、不等式、整除问题、最值问题等知识点,考查了学生的基础知识、基本方法和基本技能,突出对文字语言与数学语言的转化、新信息的获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模等关键能力的考查.实现了从“考知识”到“考能力”的转变.本文从一题多解,试题拓展等角度深度探究数学的本质,落实核心素养的培育.
作者
李永树
机构地区
重庆市八中两江金溪中学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2024年第2期3-6,共4页
关键词
考题研究
一题多解
一题多变
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化学习(初中版)
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