指向法治意识培养的初中道德与法治教学研究

本文聚焦初中道德与法治教学,阐述借助道德与法治课程培养学生法治意识的意义,并对指向法治意识培养的初中道德与法治教学策略进行了一般性的探究,认为以教材为基础,与生活实际、时政新闻、实践活动相结合的道德与法治教学可以加深学生对法律知识的了解,助其树立正确的道德与法治观念,为他们的健康成长奠定基础。