“双减”背景下小学语文作业减负研究

受长期以来的应试教育影响,教师过度重视学生的考试成绩及升学率。为此,教师会给学生布置大量作业,加上学生家长为孩子报的各种培训班,学生苦不堪言,身心健康受到不利影响。“双减”政策要求教师对作业环节进行调整,减轻学生作业负担,给予学生充足的自我发展空间。