期刊文献+

叙事疗法在“问题”学生心理辅导中的运用

原文传递
导出
摘要 叙事疗法主张问题是问题,人不是问题,认为在面对自己的问题时,每个人都可以成为专家。本文运用叙事疗法的理念和技术,有效地帮助“问题”学生重构自己的故事,使学生重新获得了成长的力量。
作者 刘晓婷
出处 《中小学班主任》 2024年第11期74-76,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部