追根“稻”底:基于三场耦合的小学劳动项目深度实践

新时代的劳动教育不是单一的劳动实践,应该延伸到知识建构、审美教育、科学探究等方面。本文以“稻谷旅行我见证,禾下乘凉共筑梦”项目为例,在“追根‘稻’底”中,探究以劳动项目为载体的五育融合实践路径——链接“实景劳动场”、聚力“实效联动场”、深化“实践体验场”,通过三场耦合,让劳动教育与德、智、体、美更好地融通,在动手实践、解决问题的过程中提升学生的综合素养。