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沉浸式学习模式下的小学体育课堂
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摘要
沉浸式学习通过创设丰富多彩、生动有趣的教学情境,用有创意的方式引导学生参与活动,激发学生的学习热情和兴趣。本文旨在探究沉浸式学习模式下的小学体育课堂教学新模式,创设不同的生活情境,引导学生积极开展学习活动,让学生在游戏情境中逐步了解运动项目的规则,培养学生的创新能力,为小学体育课堂教学提质增效。
作者
史佩强
机构地区
江苏省南京市小行小学
出处
《中小学班主任》
2024年第12期85-87,共3页
关键词
沉浸式学习
小学体育
课堂教学
学习模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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