优化整本书阅读策略,提高学生语文核心素养

语文新课标强调要让学生读好书、读整本书,并设置整本书阅读任务群,目的是让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,丰富学生的精神世界。在语文课堂教学中,教师要重视整本书的阅读指导,通过营造氛围以激发学生的阅读期待、加强指导以提升学生的整体认知能力、开展阅读讨论以深化学生的阅读体验,使学生在深入阅读中得到思想的启迪、情感的熏陶、审美的享受,认知视野得到拓宽,阅读习惯逐渐形成。