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基于触听体验的视障儿童书籍设计研究
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摘要
随着儿童多感官体验的互动性书籍增多,视障儿童这一特殊群体逐渐引发社会的重视,但目前针对视障儿童开发的专类书籍还十分少见。立足于视障儿童的阅读需求,从触觉、听觉体验出发,探索视障儿童书籍设计的策略,以期为相关设计师提供参考。
作者
陈喜雨
机构地区
福建师范大学美术学院
出处
《上海包装》
2024年第5期142-144,共3页
Shanghai Packaging
关键词
视障儿童
书籍设计
触觉
听觉
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
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