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职业院校艺术设计专业“1+X”证书制度的教学改革

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摘要 “1+X”证书制评价模式改革的重点是职业教育教学模式改革和要举措,但目前部分职业院校在教师团队的构建、课程安排以及评价体系的建立方面缺少职业化特征,导致教育质量无法达到理想标准。针对职业院校艺术设计专业实施“1+X”证书制度存在的问题,结合“1+X”技能等级证书标准提出了对应的解决策略,旨在提升教师教学能力,助力学生全面发展。
出处 《上海包装》 2024年第5期191-193,共3页 Shanghai Packaging
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