基于SPOC的神经病学混合式教学模式的实践与探索

随着现代信息技术的飞速发展,社会的发展促进了教育的改革,国内外众多高校在教学改革道路上不断实践,纷纷开始实施网络课堂教学的新模式。小规模限制性在线课程(SPOC)是在慕课(MOOC)基础上发展而来的一种新兴的教学模式,其既融合了在线教育的优点,同时也可弥补传统教学方法的缺陷,让在线教育与传统的教学模式融合,突出“以学生为中心”的新型教育理念。该文构建了SPOC教学模式,并运用在神经病学教学中,详细论述SPOC教学模式具体的应用过程,证实了SPOC教学模式适用于神经病学课程。在神经病学教学中,进行SPOC混合教学模式试点,旨在为高等医学院校在教学实践中应用SPOC教学模式提供范例和支持,为今后的神经病学教学提供有益的启迪。