摘要
近年来,多个国家的多所院校都开设了多个面向文化产业的创意写作课程或专业方向。与国内外文化产业分类标准相对应,该类课程主要聚焦文化产业领域的内容生产和创意实践,包括新媒体写作、面向出版的写作、影视脚本和游戏内容写作,以及部分数字化写作等。中国创意写作教学和研究因面向文化产业方向而更多元化。该类课程具有跨学科、跨媒介和跨产业链实践的突出特点,其共通的理念在于将写作视为文创领域生产工具和个体创造力发展的媒介,通过写作融合文化产业与数字技术教育并确立以实践为导向的教育理念。与传统偏重虚构、非虚构和诗歌方向的文学性人才培养相比,其课程强调文学素养、写作素养、媒介素养和创意素养的全面发展。面向文化产业的创意写作教育探索,在课程设计、教学法和培养理念方面丰富了中国创意写作的图景。
出处
《四川省干部函授学院学报》
2024年第2期17-23,共7页
Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal
基金
浙江省教育厅一般科研项目“大学生数字化写作基本方法与实训模块研究”(项目编号:Y202351781)
温州大学苏步青学院“拔尖创新人才培养”荣誉课程建设专项“创意写作”(项目编号:JWSBQ202303)阶段性研究成果。