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中学生家庭亲密度与适应性的现状及改进建议
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摘要
2023年,在《健全“学校家庭社会”协同育人机制的相关意见》里指出,家长要为子女健康成长创造良好家庭环境;《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》中也提到,家庭教育指导服务要做到引导家长关注孩子的心理健康。这几年“双减”政策的实施,一方面,为家庭教育创造了相对更多的时间与空间;另一方面,也对家长如何为孩子提供良好的家庭教育环境提出了更大的挑战。
作者
连丽香
机构地区
厦门实验中学
出处
《青春期健康》
2024年第1期70-72,共3页
Adolescent Health
关键词
家庭教育环境
协同育人机制
专项行动计划
家庭亲密度与适应性
学生心理健康
时间与空间
家庭教育指导服务
学校家庭社会
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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