摘要
讲好“五个必由之路”的理论内涵、内在逻辑及融入高校思政课程的理论脉络,是高校思政教育紧扣时代课题的任务与使命;“五个必由之路”融入高校思政课,有助于强化党的领导意识、增加对中国特色社会主义的认同、激发团结奋斗精神、整合创新能力、提升道德法治素养;促使“五个必由之路”融入高校思政课教学可聚焦于“专”“实”“新”三个层面,通过理论课堂嵌入、实践教学对接、新媒体技术运用等现实途径,确保高校思政课教学更好地服务于实现中华民族伟大复兴的战略全局需求。
出处
《吕梁教育学院学报》
2024年第1期18-21,37,共5页
Journal of Lvliang Education College
基金
2022年河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项项目“‘五个必由之路’融入高校思政课教学研究”(2022ZSZ087)
2024年河南省教师教育课程改革研究项目“五个必由之路在河南省中小学思政课教学中的应用与转化研究”(2024-JSJYYB-048)。
