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单元整体视域下的数学作业设计体系

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摘要优化作业设计是提高数学教学质量的重要抓手,通过作业目标单元整合、作业内容系统设计、作业评价全面反馈构筑数学单元作业设计体系,有助于改变目前作业设计缺乏系统性与整体性的状况,更好地实现作业的育人功能,本文结合具体案例进行说明.

作者陈玉生

机构地区福建省上杭县第一中学

出处《数学通讯》 2024年第12期5-7,13,共4页

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“学科素养视域下初中数学单元整体教学实践与研究”(编号KCA2023037)阶段成果.

关键词单元整体数学作业设计体系案例

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2024年第12期

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