依托解题教学提升学生的逻辑推理能力被引量：1

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摘要拔尖创新人才的培养、数学核心素养在课堂教学中的落地等问题成为备受关注的问题.本文结合数学竞赛辅导过程中的几个教学片段,谈谈在解题教学过程中逐步形成和提升学生逻辑推理能力的实践与思考.

作者查晓东李明

机构地区江苏省天一中学

出处《数学通讯》 2024年第12期57-60,共4页

基金江苏省中小学教学研究第14期立项课题《高中数学拔尖创新人才的培养策略研究》(课题编号:2021JY14-XK16) 江苏省教育科学“十四五”规划办重点课题《大概念视角下的高中数学单元整体教学实践研究》(课题编号:B/2021/02/28)的阶段性成果之一。

关键词拔尖创新人才解题教学逻辑推理认知与未知结构分析逆向思维

同被引文献1

数学通讯

2024年第12期

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