盐城师范学院哲学社会科学优秀成果介绍 让学引思:区域推进课堂教学改革的行与省

该成果着眼于揭示课堂学习本质与学生思维发展的内在关系,尤其是基于“让学引思”的新视角、新理念、新方法,通过课堂教学的实践、观察、研讨形成课堂教学改革的新思路。从学习的本质出发,重新定位“教”与“学”的关系,实现了课堂上“教”与“学”主体的真正归位。