基于生命历程理论构建2型糖尿病病人健康素养提升方案

Construction of integrated improvement scheme for health literacy of diabetes patients based on the perspective of life course

目的:基于生命历程理论构建2型糖尿病病人健康素养提升方案,为提升2型糖尿病病人健康素养提供指导。方法:成立多学科小组,通过文献回顾和专家函询构建基于生命历程理论的2型糖尿病病人健康素养提升方案。结果:2轮函询问卷回收率分别为100%和90%。经过2轮专家函询后专家意见趋于一致,第2轮专家函询结束后肯德尔和谐系数为0.422,各条目变异系数为0.00~0.17,最终构建的2型糖尿病病人健康素养提升方案包括知识与技能、家庭网络和个体能动性3个干预模块、7个干预主题和21个干预措施。结论:构建的2型糖尿病病人健康素养提升方案具有科学性,可为临床护士提高病人的健康素养水平提供指导。