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初中科技教育课程顶层设计与创新实施
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摘要
上海市西延安中学在国家课程的校本化实施过程中,以科技教育作为学校高质量发展的抓手,构建了“科普—科教—科创”三层级科技教育课程体系,通过“1+2+3+X”实施模式,全面提升学生科学素养和创新实践能力。同时,学校注重五育融合,让学生在科技教育中实现全面发展。
作者
伍敏
朱竹笛
机构地区
上海市西延安中学
出处
《现代教学》
2024年第13期28-30,共3页
Modern Teaching
关键词
科技教育
创新人才培养
校本课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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