期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
坚持素养本位教学改革的徐汇探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文围绕顶层设计、项目驱动、全员培训、区域联动四个方面阐述了徐汇区在坚持素养本位教学改革方面的探索与实践。
作者
张瓅
机构地区
上海市徐汇区教育学院
出处
《现代教学》
2024年第13期36-37,共2页
Modern Teaching
关键词
素养本位
区域教育
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李文萱.
提质增效,区域教研的作为--以上海市徐汇区国家课程的区域性转化行动为例[J]
.基础教育课程,2022(1):22-30.
被引量:1
1
王世达.
提升教师数字素养 推进区域教育高质量发展[J]
.现代教学,2024(13):12-13.
2
陈良军.
公交“互联网+全员培训”模式创新与实践[J]
.人民公交,2024(11):42-44.
3
李仁东,邓伟,韩艳良.
教研转型助推区域教育高质量发展的实践策略[J]
.四川教育,2024(13):45-46.
4
王,晴.
成渝地区双城经济圈建设中高等教育协同发展的挑战与出路[J]
.科研成果与传播,2023(2):2239-2242.
5
于丽红.
幼儿园集团化办园过程中的思与行——以甘肃省兰州市七里河区幼儿园教育集团为例[J]
.甘肃教育研究,2024(5):132-134.
6
朱靖,刘太如.
建设区域精准教学支持体系助力教育数字化转型整体推进——以上海市闵行区为例[J]
.中小学数字化教学,2024(5):9-13.
7
史秋衡.
促进学生成长是教育评价改革的根本目的——《全球教育评价研究报告》书评[J]
.中国考试,2024(7):103-108.
8
曹雷.
区域循证教育教学资源库构建的理论依据、价值及策略[J]
.教育观察,2024,13(12):11-14.
9
王保胜.
中小学教师培训项目的管理与有效实施策略[J]
.新智慧,2024(8):65-67.
10
卢江,郭子昂,王煜萍.
新质生产力发展水平、区域差异与提升路径[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2024,30(3):1-17.
被引量:6
现代教学
2024年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部