期刊文献+

坚持素养本位教学改革的徐汇探索

下载PDF
导出
摘要 本文围绕顶层设计、项目驱动、全员培训、区域联动四个方面阐述了徐汇区在坚持素养本位教学改革方面的探索与实践。
作者 张瓅
出处 《现代教学》 2024年第13期36-37,共2页 Modern Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部