以项目实施推进素养本位的区域单元作业设计与实施

上海市松江区教育学院针对课程教学改革中作业的薄弱环节,以“基于学业质量标准的单元作业设计实施”项目推动改革,将单元作业的设计与实施对接学业质量标准。从实践研究过程中,提炼出项目研究路径,以期解决单元作业设计与实施过程中的目标、类型、方法、评价等具体难点,以行动研究促进教师对新课程的理解与转化,提升教师的作业设计与实施能力,实现区域作业的增效提质。