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“知水善用”跨学科水文明综合课程的实践探索

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摘要 上海市嘉定区华江中学以综合课程建设为切入点,对标“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养目标,结合校情实际,建设实施“知水善用”跨学科水文明综合课程,进一步丰富学生成长路径,形成实践案例,检验提炼经验。
作者 李荔
出处 《现代教学》 2024年第13期57-58,共2页 Modern Teaching
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