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以“影”化人 以“微”育人

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摘要 上海市长征中学充分挖掘校名的德育资源,在历史类剧本影视化创作、微媒介应用方面,开展了跨学科育人与项目化学习,积累了一定的实践经验与案例成果。数字化影视创作与微媒介应用,将历史教学、媒介教育、实践技能培养等有机融合,已成为弘扬与学习伟大长征精神的有效方式与育人路径。
作者 张绍俊
机构地区 上海市长征中学
出处 《现代教学》 2024年第13期63-64,共2页 Modern Teaching
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