指向创新素养提升的综合实践活动目标拟定

综合实践活动课程旨在通过一系列精心设计的实践活动,深度激发学生的创新思维,培养学生的实践能力和团队协作能力。教师在开发与实施“荷花池为什么这么美——构建水生生态环境”综合实践活动的过程中,通过分析活动目标的意义,提炼出活动目标具有标准性、多样性、综合性等特征,梳理出在大目标的“细化”过程中形成体系与结构,在“抽象”与“具象”的平衡中寻找建构点等目标拟定策略,为拟定指向创新素养提升的综合实践活动目标提供借鉴和参考。