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利用情境教学法培育核心素养的实践探究
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摘要
在英语教学中的听说、阅读、写作和探究性学习等活动中,创设生动真实情境,有利于激发学生学习兴趣,提升学生语言应用能力,为学生的英语学习和实际应用奠定基础。本文探讨情境教学法在初中英语课堂的应用,旨在提升教学成效和学习效率,培育学生核心素养。
作者
王帅
机构地区
上海市建平实验中学
出处
《现代教学》
2024年第13期116-117,共2页
Modern Teaching
关键词
情境教学法
核心素养
初中英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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