基于职业能力的供应链管理专业人才培养研究

文章以供应链管理专业为例,探讨基于职业能力的供应链管理专业特性与专业难点,厘清供应链管理专业人才培养中存在的理论与实践培养脱节、信息技术冲击传统培养模式、供应链管理专业教学内容重复以及案例教学缺乏实际价值等问题,提出基于职业能力的供应链管理专业人才培养策略,以实现供应链专业人才培养的规范化,提升供应链管理专业教学效率。