职业本科大数据工程技术专业建设探索与实践——以山东工程职业技术大学为例

作为全国首批本科层次职业教育试点高校,山东工程职业技术大学在职业本科专业建设上进行了多次尝试和探索。文章现以山东工程职业技术大学职业本科大数据工程技术专业为例,详细研究和分析该专业在专业定位、人才培养模式、课程体系构建以及专业建设路径等方面进行的探索和实践情况,从而为其他职业本科专业的发展提供参考。