“互联网+”背景下初中英语阅读分层教学的策略研究

在互联网快速发展的时代,信息技术正在改变传统教育模式,为实现教育公平创造更加便利的条件。本文基于这一背景对初中英语阅读分层教学策略进行研究。英语是现代学习中必不可少的课程,英语阅读教学是英语教学中不可忽视的一个重要组成部分。由于学生存在个体差异性,传统的教学方法并不能使每一位学生的英语阅读水平达到相似的高度,教师应该借助互联网资源,重视分层教学方法的应用,实现因材施教。