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推动思政小课堂与社会大课堂相结合的大思政课探索——以柳州市“开学第一课”《逐光而行筑梦未来》为例
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摘要
柳州市教科所精心策划了一节融合了小学、初中、高中三个学段的一体化大思政课,积极探索思政小课堂与社会大课堂相结合的方法和路径。开展大思政课教学,可从四个方面设计实施:一是找准融通主题,推进学段践行一体化;二是设计特色小课堂,聚集学段有效育人;三是深研时代主题,融入社会大课堂;四是搭建合作大平台,展现大思政课魅力。
作者
庞柳春
机构地区
柳州市教育科学研究所
出处
《广西教育》
2024年第14期29-36,共8页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“新课标核心素养导向下的初中道德与法治学科议题式教学研究”(2023A044)的研究成果。
关键词
思政小课堂
社会大课堂
实践探索
人文素养
开学第一课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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