图形谱在小学音乐教学中的应用实践与研究

图形谱具有具体化、形象化、直观化的特点。在小学音乐教学中,教师可以在音乐欣赏环节运用图形谱帮助学生学习音乐知识。文章分析了教师科学利用符号类、形状类、点线类、创意类、色彩类、体态类图形谱带领学生赏析音乐作品的策略,以及引导学生自行绘制创意图形谱,推动学生提升审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解素养的方法。