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谈心理健康教育与小学语文教学融合的策略
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摘要
针对如何厘清小学语文教材中隐含的心理健康教育元素,并从实践层面推动两者深度融合的问题,文章分析部编版小学语文教材,总结出其中隐含的心理健康元素包括情感教育、成长教育、品德教育、沟通交际教育、自我认知教育、心理调适教育六种,提出教学实践应从目标融合、内容融合、手段融合三个维度推进,从而使心理健康教育与小学语文教学融合有切入点、支撑点、发力点。
作者
杜娟
机构地区
江苏省苏州高新区通安中心小学校
出处
《教育界》
2024年第16期137-139,共3页
关键词
心理健康教育
小学语文
融合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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