摘要
在小学田径教学中,教师要以学生的身体、心理和发展特点为基础设计高效的教学方法。小学生通常活泼好动,对游戏充满兴趣,因此,教师可以采用趣味活动法,组织学生参加田径活动。基于此,文章对趣味活动在小学田径教学中的应用进行了研究,以期优化小学田径教学效果,全面提升学生的体育与健康学科核心素养。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第16期11-13,共3页
Elite Teachers Online
基金
莆田市城厢区教育科学2022年度规划课题“有效实施生命安全教育融入体育课堂教育实践研究”(课题编号:CXKY202258)的研究成果。