设计核心问题,抓好写作教学

本文基于新课标中对写作教学的要求,结合教材编排体系中写作教学的安排序列,以读写结合、逐步突破为基本出发点,强调在写作教学设计和实践中,或删繁就简、直击核心,或围点打援、突破核心,或以点带面、强调核心,以核心问题为思维切点,真实提升学生的语言建构与运用能力,扎实培养学生的思维品质,从而提高写作教学的效率。