期刊文献+

创设诗情画意的情境——初中古诗词鉴赏活动的实施策略

下载PDF
导出
摘要 情境创设是一种非常重要的古诗词鉴赏教学方式,能够生动还原古诗词的意境,让学生以想象、绘画、游戏、探究、实践等方式展开古诗词鉴赏活动,深入体会古诗词的语言美、画面美和情感美,感受古诗词文化的博大精深。本文先简要阐述了初中语文教学中开展古诗词鉴赏活动的意义,然后分析了初中语文古诗词鉴赏教学的现状,最后从三个方面详细探讨了情境创设视角下初中古诗词鉴赏活动的开展策略,希望能为教师创新古诗词教学模式提供参考。
作者 丁岚
出处 《中学生作文指导》 2024年第5期82-85,共4页
  • 相关文献

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部